quarta-feira, 5 de dezembro de 2007

HISTÓRINHAS BÍBLICAS

TEMA: As crianças e as vasilhas de óleo -
LEITURA BÍBLICA: 2Rs 4.1-7
PARA MEMORIZAR: "O Senhor é o meu Pastor; de nada terei falta" (Sl 23.1)
Corinhos: (Desenborca o Vaso; è bom è muito bom
HISTÓRIA:
USE:
UMA SANDALI DE SAOLTO ALTO PRA REPRESENTAR A VIÚVA;
UM CHAPEU -ELIZEU
COPINHOS DESCARTAVEIS - VASOS ENPRESTADOS
2 SAPATINHO DE BEBE - FILHOS DA VÍUVA
ÁGAU COM ANELINA AMARELA - O AZEITE
Certa mulher, que era viúva de um dos membros de um grupo de profetas, foi falar com Eliseu e disse: —O meu marido morreu. Como o senhor sabe, ele era um homem que temia a Deus, o SENHOR. Mas agora um homem a quem ele devia dinheiro veio para levar os meus dois filhos a fim de serem escravos, como pagamento da dívida. Eliseu perguntou: —O que posso fazer por você? Diga! O que é que você tem em casa? —Não tenho nada, a não ser um jarro pequeno de azeite! —respondeu a mulher.Eliseu disse: —Vá pedir que os seus vizinhos lhe emprestem muitas vasilhas vazias. Depois você e os seus filhos entrem em casa, fechem a porta e comecem a derramar azeite nas vasilhas. E vão pondo de lado as que forem ficando cheias. Então a mulher foi para casa com os filhos, fechou a porta, pegou o pequeno jarro de azeite e começou a derramar o azeite nas vasilhas, conforme os seus filhos iam trazendo. Quando todas as vasilhas estavam cheias, ela perguntou se havia mais alguma. —Essa foi a última! —respondeu um dos filhos. Então o azeite parou de correr. Ela foi e contou ao profeta Eliseu. Aí ele disse: —Venda o azeite e pague todas as suas dívidas. Ainda vai sobrar dinheiro para você e os seus filhos irem vivendo.

terça-feira, 4 de dezembro de 2007

O ENSINO RELEVANTE PARA O JARDIM DE INFÂNCIA


A Bíblia nos diz "Ensina a criança no caminho em que deve andar, e quando crescer não se desviará dele", Pv 22.6. Antigamente, a educação não tinha como único objetivo ensinar a ganhar a vida, mas preocupava-se principalmente com a formação do caráter. A entrada da criança no Jardim de Infância, no sistema escolar, às vezes, traz reações na vida infantil que podem causar transtornos para toda a existência, pois geralmente a criança sai de um ambiente seguro, familiar e protegido, para penetrar num ambiente novo e desconhecido. Mundo de disputa, concorrência, lutas e dificuldades.É absolutamente necessário que pais e professores trabalhem na mesma direção, o que significa comunicação freqüente entre as duas partes. A educação cristã na vida da criança é um dos fatores mais positivos para a formação da sua personalidade e propicia a aprendizagem dos princípios básicos da Bíblia Sagrada.


1. A ESCOLA DOMINICAL


♠ Porque da Escola Dominical
♠ O propósito da Escola Dominical
♠ Classe Jardim de Infância (4 e 5 anos)


Nos primeiros anos de vida os indivíduos formam sua personalidade, incorporando hábitos, valores, atitudes e estruturam padrões de raciocínio.Ainda tem somente um limitado fundo de conhecimentos.São interessados muito em si mesmos; seu mundo gira em torno do seu próprio ser (egocentrismo). Eles exigem uma atenção toda especial, gostam de repetição de histórias, sentem segurança nas coisas bem conhecidas. Começa a idade de perguntas, a fase dos "porquês". O brinquedo e os amigos são de grande importância. Brincar é investigar o desconhecido, é enfrentar desafios, é buscar as dificuldades para poder crescer, é, em suma, aprender.A criança sempre busca desafios, quer tentar o que nunca tentou, brincar sempre com algo novo, algo que ela nunca tenha experimentado, quer aprender, quer crescer.
Qual o papel da Classe JI?É apresentar constantemente estímulos que aumentam sua curiosidade, é dar oportunidade para que a criança tente seus limites físicos, é apresentar desafios que eles estejam ávidos por enfrentar.


2. IMPORTÂNCIA DO EVANGELISMO INFANTIL
3. BASES BÍBLICAS PARA A EVANGELIZAÇÃO
4. QUALIFICAÇÕES DO PROFESSOR DE JARDIM DE INFÂNCIA
Quem deve evangelizar e ensinar crianças de Jardim de Infância?
4.1 Convicção da própria salvação (1Jo 5.13; Rm 8.16)


4.2 Quem ama e conhece a Palavra de Deus (Lc 24.27,44)


4.3 Comunhão constante com Cristo (Gl 2.20; Jo 15.4-5)


4.4 Amor e compaixão pela alma de crianças (Mt 9.36; Mc 1.41)


4.5 Submissão do Espírito Santo (1Co 6.19-20)


4.6 Quem se sente vocacionado (Rm 12.7)


4.7 Possuir temperamento paciente, pacífico e alegre


4.8 Desejo de constantemente se reciclar


5. CARACTERÍSTICAS


As crianças de 4 a 5 anos são diferentes uma das outras. O estudo de milhares delas no entanto, mostra que existem certas características, habilidades e interesses comuns. É bom que os responsáveis saibam o que deve ser esperado neste período.


6. DESENVOLVIMENTO


6.1 Físico


6.2 Mental


6.3 Social6


.4 Emocional


6.5 Espiritual


7. O PREPARO DA LIÇÃO


7.1 Ore - pelas crianças, por você como professor, pela preparação e apresentação da lição.


7.2 Estude a lição


7.3 Apresentação da lição


7.3.1 Aparência do professor


7.3.2 Expressões faciais


7.3.3 Expressões corporais


7.3.4 Linguagem


7.3.5 Cuidado em manter a atenção


8. SALA DE AULA


8.1 MATERIAL APROPRIADO PARA JI
Mobiliário
Recursos audiovisuais
Material didático
8.2 ATIVIDADES QUE NECESSITAM SER DESENVOLVIDAS
Atividades em diferentes níveis de desenvolvimento
Atividades diversificadas
Métodos Adequados
Uso de material apropriado
Discriminação auditiva
Entende-se por discriminação auditiva a distinção clara entre váriasimpressões auditivas percebidas pelo cérebro através da audição.
Discriminação visual
Entende por discriminação visual a distinção clara entre váriasimpressões visuais percebidas pelo cérebro através da visão.
Histórias
É uma forma mais fascinante de transmissão da verdade, a mais adaptável e a mais fácil de ensinar as crianças.Na arte de contar histórias, nem tudo depende da aptidão natural do indivíduo. Existe uma técnica especial, isto é, um conjunto de regras e condições cujo exercício é indispensável para que o contador possa desenvolver em sua plenitude as virtualidades natas que possui.Há uma variedade de como apresentar uma história.
Atividades integradas corporais e musicais
Os cânticos facilitam a aprendizagem, desenvolvem a coordenação motora, marcam o ritmo e ensinam as crianças a louvarem e adorarem a Deus. Podem ser acompanhados de gestos, com movimentos com as mãos e os pés ou visualizados.
Atividades recreativas, dramatização, desenho livre
Enriquecimento do vocabulário
Correção da prolação
Ajustamento sócio-emocional
Desenvolvimento da habilidade de formular frases
Oficina de artes plásticas


8.3 AR LIVREAs igrejas precisam pensar num espaço livre onde as crianças possam explorar:
O desenvolvimento da capacidade exploratória inata e de investigação do meio ambiente;
O desenvolvimento e domínio das habilidades psicomotoras, que reforcem o processo de crescimento e segurança emocional.


Este trabalho visa ajudar aos professores de crianças de Jardim de Infância, a fim de que o ENSINO possa informar e formar o pequenino no conhecimento bíblico e de sua realidade para decidir e viver por Jesus Cristo, como pessoa e como membro de sua comunidade.Cremos que a Igreja de nosso Senhor Jesus Cristo será bem mais fortalecida se tivermos crianças não apenas esclarecidas, mas convictas e seguidoras da verdade."Educai as crianças e não será preciso punir os adultos" .

segunda-feira, 3 de dezembro de 2007

Dicas Pro Adolescentes



O adolescente precisa ser envolvido com obras missionarias e sociais da igreja. Promova evangelsimo, mas que os folhetos eles mesmo confeccione, escolha o tema da mensagem pro evangelismo. Treine-os com a palavra da verdade. Ensinos a ver um Deus correto sem falhas e sem mentiras, pois o mundo em que eles vivem é cruel, eles estão cerdados dementiras, corrupção, traição, drogas e sexo explicitos. Eles tem conciencia do pecado, o que falta é um mestre que maneja bem a palavra da verdade, e nada na vida o envergonhe.


Leve-os a realidades dos fatos, promova debates, nos debates escolha o tema entre eles, levante pelo menos cinco pontos negativos e positivos. O adolecenste conh mais o lado obscura da vida do que o lado com paz e confiança, e Jesus tem tudo isso para vida deles.


Adolescente são amigos carentes de atenção e explicação. Seu coração ainda possui um lado que procura um ser Salvador, que solucionar todos seus problemas e responder todas as suas questões pessoais e socias.

Procure saber qual tipo de musica (cantor, ritmo), moda (estilo de roupas), livro, linguagem (girias), amigos, onde moram, o que gostam de fazer, o que não gostam de fazer, entre nommundo dos adolescente e verá que eles não são bichos de sete cabeças e sim almas desejosaa e sedentas pro Salvação. Separe um momento de sua aula e entroduza o mundo deles com o auxilio da palavra de Deus, no periodo da ministração. Seus alunos irão ver que vocês os conhece bem, e lhe darão um voto de credibilidade.

Seja exemplo, aos seus liderados.



Lição 09 - As regras do jogo

Texto bíblico:
Josué 1.7-9

Querido professor, durante este trimestre estamos falando ao adolescente sobre como ser participante da equipe de Cristo. Ajude seu aluno entender o ensino ministrado, a fim aplicá-lo no dia-a-dia.

Introdução
Enfatize o ensino das “cinco regras do jogo da vida” que são normas encontradas na Palavra de Deus, as quais são fundamentais para o adolescente ser um bom atleta de Cristo. Dentre elas: o amor a Deus sobre todas as coisas, o amor ao próximo, a humildade, a santificação e a dependência do Espírito Santo.

Amor a Deus
O amor a Deus é o primeiro e grande mandamento, e o resumo de todo os mandamentos da lei do Antigo Testamento. Nosso amor por Deus deve ser sincero, não só por palavra. O amor a Deus se aplica fazer tudo conforme sua lei, sua vontade e está em comunhão com Ele constantemente (Js 1.7-9).

Amar ao próximo
O escritor Ciro Sanches Zibordi ao abordar em Adolescente S/A sobre o verdadeiro amor, mostra que sem a prática do amor nada tem valor.
Alguém pode dizer: “Eu amo a Deus te todo o meu coração”. Contudo se não amar o próximo seu discurso será vazio. (...) amor a Deus se resumi em amar as pessoas, segundo o que Paulo escreveu em 1 Coríntios 13.

Humildade
O maior exemplo de humildade foi o de Cristo. Humilhado por sua própria vontade, desceu da glória que possuía junto ao Pai desde antes da fundação do mundo, tomando a forma de servo (Fp 2.5-7). Cristo não somente assumiu a semelhança e estilo ou forma de homem, mas um estado de humildade (...) . Toda a sua vida foi de trabalho e sofrimento, mas o passo mas humilde foi morrer a morte de cruz.
O exemplo de humildade não consiste na aparência pessoal, mas sim num coração repleto do amor de Cristo e obediência a sua Palavra.

Santificação
É muito difícil para as pessoas do mundo entenderem o que os servos de Deus querem dizer quando pregam a santidade. Pensam que o título santo aplica-se exclusivamente àqueles que morreram e, depois, foram canonizados pelo papa por terem feito milagres, supostamente.
A santificação com base nas Escrituras (...) é a condição para você ver a Deus, tanto nessa vida quanto no futuro (Hb 12.14; 1Jo 3.1-3).
O que é santificação? Significa afastar-se das coisas que não agradam ao Pai (1Ts 4.3-7).
Envolve (...) espírito, alma e corpo (1Ts 5.23), e possui dois lados: o divino e o humano. O primeiro é Cristo quem faz (Tt 3.5), o segundo cabe a você fazê-lo (Hb 12.14).

Dependência do Espírito Santo
A Bíblia apresenta várias pessoas que viviam na dependência do Espírito Santo. O jovem José é um grande exemplo para nós. Deus lhe revelou muitos mistérios, pois era humilde e temente ao Senhor. E Faraó (...) reconheceu que o Espírito Santo estava na vida dele. (Gn 41.38).
Muitos outros homens de Deus também eram cheios do Espírito Santo, entre eles: Moisés, Sansão, Miquéias, João Batista e principalmente Jesus, exemplo em tudo (Jo 13.15), vivia cheio do Espírito Santo.
Como você pôde ver, todas essas pessoas foram vitoriosas em tudo. O que você está esperando? Busque o Espírito Santo!

Conclusão
Professor, use sua criatividade e explique aos alunos que não é perda de tempo fazer parte dessa Equipe. As normas acima ajudarão no exercício da vida cristã e praticando-as serão verdadeiros atletas de Cristo.




Dicas: Eles possui uma porção de criança, então não deixa sua aula torna monotona, visializa na medida do possivel, com figuras que correalcione ao tema da aula, a visualização torna o a prenzado mais eficaz e deixa no aluno um gostinho de quero mais.


Cantico é fundamental nessa faze, procure canticos atuais, mas com mensagens de salvação. Esse tema "Salvação" nunca poderá sair do rol das aulas.

Dicas para o Departamento do pré-adolescente



Lição 09 - Meu super-herói

Texto Bíblico: Mateus 16.17-18; Efésios 6.11-13

Mais informação sobre a lição:
A televisão tem muito entretenimento, inclusive para faixa etária dos pré-adolescentes. Entre eles, inúmeros programas que destacam personagens com superpoderes, verdadeiros super-heróis na ficção, a fim de criar modelos para nossos alunos. Professor, esteja atento a isto e mostre, na Palavra de Deus, o nosso verdadeiro super-herói “Jesus Cristo”. A Ele foi “dado todo o poder no céu e na terra” (Mt 28.18), não há maior exemplo do que o de Cristo.
Querido professor, apresente a seus alunos que a “vinda de Cristo, o Salvador, significou o derramamento do Espírito sobre a igreja e o mundo. E o Espírito Santo vem com poder (...) manifestado em todas as formas: a capacidade de realizar bem as tarefas e vencer as tentações, a capacidade de impactar outros através da pregação e do testemunho, e a habilidade de servir como um canal para o poder de Deus em milagres, curas, e coisas semelhantes.
O poder de Jesus é tremendo, o mesmo que criou o mundo, atua novamente para trazer do nada alguma coisa. Isto é, para produzir um acontecimento, para o qual nenhuma explicação pode ser dada em termos do que havia antes. Todos sabemos não ser possível alimentar cinco mil pessoas com cinco pães e dois peixes, contudo isto foi feito. Todos sabemos que não podemos devolver a vida aos mortos, porém Jesus, em três ocasiões, trouxe mortos de volta à vida: a filha de Jairo, o filho da viúva de Naim e Lázaro.
Para falar a verdade, estas três “ressurreições da morte” não se igualam ao maior milagre da nova criação ocorrido quando o próprio Cristo ressuscitou dentre os mortos. (...) Jesus, no entanto, ressuscitou para nunca mais morrer. A sua ressurreição é o milagre mais notável da nova criação, de fato o normativo: Cristo é as primícias, o começo da nova criação de Deus, conforme afirma o próprio Novo Testamento.” 1
O único exemplo que o seu aluno deve seguir, é o de Cristo, pois Ele venceu todas as batalhas. Aceitando-o como seu Salvador e Senhor também vencerá todas as lutas. Nunca se esqueça, Cristo é o nosso super-herói!


Dicas: Procure durante a semana que antecede o domingo, procure seus alunos e pesquise entre eles qual o melhor super héroi da TV na opinião deles.

Selecione os melhores, trascreva-os para uma folha de chamex, bem visivel e colorido, atraz da folha coloque os pontos negativos e postivos desses super herois. Distribua as folhas coentre os alunos peça pra eles representar o super heroi escolhido. Depois que todos estiverem espostos seus super heroi vc professor entra com o Super Heroi que é Jesus Cristo. Mostre o que é , o fez e faz por nós.

Boa Aula.